体育科学学院举办2017年教师教案设计大赛暨“大理大学教师教案比赛”选拔赛
发布日期:2017年6月1日 | 来源:体育科学学院 | 作者:体育科学学院 | 阅读次数:
    教案是教师合理组合和安排各种教学要素,为优化教学效果而制定的实施方案,是教师组织教学活动的重要依据,为进一步推进我院教师教案的规范化建设,促进教学设计和课程建设的改革与创新,夯实教师的教学基本功,优化教学效果,提高教育质量与水平,根据学校《关于举办大理大学2017年教师教案比赛的通知》(教通字【2017】27号)精神,体育科学学院领导高度重视,专门召开3次会议并制作了比赛方案,教学办对比赛活动进行部署和安排,经各教研室积极组织、教师积极参与,共收到42份参赛教案。此次教案评审采用“双盲法”,由教学办将教案中教师姓名隐去,学院聘请专家于2017年5月26日上午在办公楼103会议室进行了2017年体育科学学院教师教案的评审工作。
    五位教学专家组成的评审组对我院42份参赛教案进行了客观细致的审阅和评比,最终来自于我院8个教研室的12位教师脱颖而出,分别获得特等奖(2名)、一等奖(2名),二等奖(4名)、三等奖(4名)。同时,我院将从本次比赛中的12位获奖者当中选取8位,代表我院参加学校即将举办的2017年大理大学教师教案设计比赛,展现出体育科学学院的水准和精神面貌。
    终上所述,体育科学学院2017年教师教案设计大赛策划合理、组织有序、结果公正、公开、公平,得到了学院教师的认可和肯定。一方面,通过本次比赛,对于我院教师当前的教案设计水平进行了一次全方位的“大检阅”,对当前教师教案设计中其中存在的不足进行了发现和改进;另一方面,使得我院在课程教案设计中的优点和亮点得以分享。
    通过本次比赛,对于提升我院教学设计水平,改进我院教学工作质量,展现我院教师教学设计水平和良好精神面貌等,都有着积极的推动和促进作用。同时,也希望以此次比赛为契机,进一步把相关的教研活动和教学设计比赛常规化、系统化、科学化,从真正实现我院教学水平和教学质量的提升和发展。

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